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工会组织考察团赴宁波大学取经

供稿单位 : 院长办公室      发布时间 : 2003-04-21 00:00
  全面建立和进一步完善二级教代会制度,是工会今年的工作重点。为顺利开展此项工作,近日,校工会组织工会委员、分工会主席赴宁波大学、学习考察二级教代会工作,并邀请各总支书记参加。考察团还参观了浙江万里。
  在宁波大学,考察团受到了的热烈欢迎。宁波大学党委副书记邢学亮向考察团介绍了宁波大学的创建和发展历史、概况。宁波大学工会主席周鼎义教授介绍了校工会开展二级教代会工作的主要过程和基本情况,并强调指出搞好二级教代会工作,除校工会重视外,关键是所在单位的党总支重视和支持。宁波大学外语总支书记、原外语工会主席盛育冬老师还为大家介绍了该院二级教代会建设的基本做法和经验。该是宁波大学开展二级教代会工作的试点单位,也是我省高校基层民主建设先进单位。该99年建立二级教代会制度,四年来走了四大步:一是努力做好院务公开,营造宽松的民主环境,使之成为保障教职工参与民主管理和民主监督的组织形式;二是加强二级教代会制度建设,尤其是把教代会、分工会在行使民主权利和参与民主管理实践中行之有效的方法和措施用制度固定下来;三是实施民主直选分工会主席工作;四是开展民主理财。要顺利开展此项工作,不能急于求成,他们的体会是:1、提高认识是关键;2、提高代表素质是基础;3、落实职权尤其是“评议权、决定权”是根本;4、建立制度是保证。四年来,宁波大学外语通过二级教代会探索和实践,使教职工的民主意识有了明显的提高,参政议政的积极性也一年比一年高,教代会代表和工会干部依法维权的能力日益增强,民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的机制初步形成,促进了各项工作的完成和集体事业的发展。近几年的民主建设进程,不仅使广大教职工品尝到了民主建设的的甜头,而且也给高校基层民主建设的发展提供了不少有益的启示:1、必须在党总支领导下,从单位实际出发,有步骤、走小步、不停步地推进二级教代会工作,并要得到行政的密切配合和大力支持;2、必须与本单位集体事业发展同步;3、必须同民主选举、民主决策、民主管理和民主监督结合起来,保证教职工享有民主权利;4、民主建设是一个渐进的过程,是教代会制度建立和完善的过程,是培育提高教职工民主意识、强化主人翁地位的过程,是确立民主程序、发扬民主作风的过程,是淡化“人治”、走向“依法治院”的过程。
  通过学习、参观和考察,考察团成员普遍感到此行收获很大,对今后开展二级教代会工作很有启发。


                         (院工会)
                      

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